Objetivo: Analisar como se dá a construção de identidade de estudantes transgêneros egressos de Escolas Estaduais pertencentes à Superintendência Regional de Ensino de Divinópolis/Minas Gerais. Teoria: Este estudo se ...

Adequação à linha de pesquisa: o estudo, realizado na linha de pesquisa “Estratégia, Inovação e Competitividade” do Centro Universitário Unihorizontes, teve como foco investigar a Educação Empreendedora e as competências ...

Objetivo: O objetivo da presente pesquisa é identificar a relação do discurso presente na Resolução 493, de 12 de dezembro de 2022, com a prática de Educação Ambiental, considerando o contexto, a gestão e o contexto ...

Objetivo: Analisar a percepção de professores e gestores de escolas estaduais quanto à diversidade religiosa no ambiente escolar. Teorias: O referencial teórico aborda a discussão sobre educação e religião no Brasil de ...

Aderência à linha de pesquisa: O estudo se adequa à linha de pesquisa: Relações de Poder e Dinâmica das Organizações, cuja área de concentração é: Organização e Estratégia uma vez que o tema do marketing a ser explorado, ...

Aderência a Linha de Pesquisa: O presente estudo possui aderência à linha de pesquisa do Núcleo de Estudos em Estratégia, Inovação e Competitividade (NUPEC) do Programa de Mestrado em Administração, do Centro Universitário ...

Aderência à Linha de Pesquisa: Diante das temáticas escolhidas para realização dessa dissertação destaca-se o alinhamento com Estado, políticas públicas, instituições educacionais e cidadania, com aderência à área da ...

Aderência à linha de pesquisa: O estudo se insere na linha de pesquisa de Estratégia, Inovação e Competitividade ao abordar o ensino da sustentabilidade na rede de ensino estadual em Belo Horizonte. Alunos capacitados ...

Objetivo:Analisar de que maneira a lógica de gestão, fundamentada no contexto gerencialista neoliberal, impacta os aspectos do trabalho de gestores(as) escolares em escolas estaduais de Minas Gerais, a partir da Análise ...

Objetivo: Este estudo busca compreender a relação entre as dimensões Conhecimento Financeiro, Planejamento Futuro, Responsabilidade Financeira e Educação Financeira em estudantes do Ensino Médio da Educação de Jovens ...