Abstract:
Este estudo teve como objetivo analisar como as Instituições de Ensino Superior - IES podem
alinhar suas estratégias para promover práticas e processos que atendam aos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável - ODS, focando na cocriação de valor para os stakeholders.
Optou-se pela pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, utilizando-se de
um estudo de caso único. A análise documental foi utilizada para descrever as estratégias
utilizadas para promover práticas e processos voltados ao cumprimento dos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável - ODS e as entrevistas com os gestores da Faculdade de Saúde
Santa Casa BH e setores corporativos da Santa Casa BH para identificar quais as práticas e
processos relacionados aos ODS podem promover a cocriação de valor para a instituição, além
de sugerir ações para os diversos stakeholders com intuito de promover a cocriação de valor e
vantagem competitiva. Os principais achados indicaram que a Santa Casa BH, mantenedora da
Faculdade de Saúde Santa Casa BH, possui um planejamento estratégico abrangente e alinhado
com os ODS, demonstrando um compromisso com práticas sustentáveis e responsabilidade
social. Os gestores identificaram diversos stakeholders, assim como suas necessidades e
expectativas diversas. As estratégias de cocriação de valor foram vistas como cruciais para a
sustentabilidade e competitividade da instituição, sendo necessários ajustes contínuos para
melhorar a relação com os stakeholders. As sugestões apontaram para a necessidade de ações
para melhorar a comunicação e interação com os stakeholders, promover práticas inclusivas e
sustentáveis e implementar políticas de governança que reforcem a transparência e a
responsabilidade social. O estudo concluiu que o alinhamento das estratégias da Faculdade de
Saúde Santa Casa BH com os ODS e a promoção da cocriação de valor para os stakeholders
são essenciais para se alcançar uma educação de qualidade e sustentável. A pesquisa oferece
uma visão valiosa sobre como as IES podem contribuir para o desenvolvimento sustentável e a
formação de líderes comprometidos com a ética e a responsabilidade social.
